理 初审 / 复审报 告 报告下发 肺结节 AI （ 3-6mm 结节）检出率高达 98.79% 。冠脉 CTA 血管分割准确率达到 97% ，冠脉 CTA-AI 狭窄准确率 >90% 。 构建全栈 ( 跨流程 ) 、多病种的 AI 智能辅助诊断平台，基于 AI 赋能影像诊断，解决医院影像诊断资源缺失问 题。 未来医疗影像中心 CHIMA 自动报 告 影像诊断 消化道活 患者已完成流程，并衔接各类后续服 务 患者针对某一特定问题和系统进行智能对话 智能对话 模式 患者根据全路径指引，逐步完成就诊 全路径引导模式 智能就医助手全流程规划 利用数字化手段，结合 AI 新技术，构建患者服务“新基建” ，打造“ AI+ 服务”新模式 . 咨询 问路 导诊 分诊 值守 智能导诊 智能预问诊 智能诊前推荐 智能健康随访 区块链 缩小“数字鸿沟”，发展和推广便民惠民服务。 设计 专病数据采集 （医学影像数据自动提 取） 专病数据填充 数据治理及标准化 统计分析 核心结果分析 绘制图表 结果解读 医学知识发 现 科研论文管理 辅助决策支持 构建肺癌专病库涵盖 68 个专病域， 951 个指标 AI+ 多模态专病探索研究 实现数据从业务到科研，从成果到临床的闭环应用，高效为临床研究者探索和挖掘科研成果。 以专科发展带动诊疗能力和水平提升

32-1802/C 《阅江学刊》网络首发论文 题目： 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 作者： 王志轩 DOI： 10.13878/j.cnki.yjxk.20210610.001 网络首发日期： 2021-06-11 引用格式： 王志轩．构建以新能源为主体的新型电力系统框架[J/OL]．阅江学刊. https://doi.org/10 ·气象与人类社会：全球气候变化与中国行动方案· 构建以新能源为主体的新型电力系统框架 王志轩 摘要： 构建以新能源为主体的新型电力系统是实现碳达峰碳中和的基础，而 新型电力系统是清洁低碳安全高效能源体系的重要组成部分，在新型电力系统 中，要逐步实现可再生能源对化石能源的替代，而且要以化石能源效能为目标控 制能源总量，以电力体制改革为动力，推动新型电力系统构建。 能源转型涉及整 个经济与社会系统的 个经济与社会系统的全面转型，生产方式和生活方式必须发生重大转变。 在“十 四五”规划期间，构建新型电力系统需要保障电力安全；大力支持新能源发展；持 续完善智能电网建设，更加重视智能配电网建设；明确煤电定位，严格限制煤电 建设；在保障安全的前提下启动核电建设，在维护生态的前提下启动大型水电建 设；推动储能商业化发展。 关键词： 碳中和；碳达峰；新能源；能源转型；电力安全；智能电网；能源消费； 储能 中图分类号：

教育新生态 智慧教育云构建教育信息化 新生态 上海教享科技有限公司 上海教享科技有限公司 — 2 — 目 录 1 信息化教育的发展及问题 2 信息化带动教育现代化 3 智慧教育新生态内涵 4 智慧教育生态框架 5 智慧教育云案例分享 上海教享科技有限公司 — 3 — 世界教育发展的三大目标 全民教育 消除教育鸿沟 终身教育 建立学习型社 会 高效管理：多维分析，智 能决策，为教学、科研、 行政提供精细化管理，随 时了解教育状况； 1. 价值取向：因材施教，打 破一元评价 / 教学论 ； 2. 教育范式：从“知识传递” 向“认知构建”迁移； 3. 学习方式：创造无所不在 的终身、泛在学习环境； 1. 职能转变：维护支撑机构 资源运营中心转变 ; 2. 规划建设：分散式资源投 入集中式资源投入 ; 3. 平台整合：分离式业务系 2011-2020 “ 十年规划” 学校 老师 学生 缩 小 数字化差 距 信息 技术 与教 学的 融合 信息 化下 学习 能力 提升 信息化软硬件投入和资源共享 信息化教学手段、范围的扩大 构建无所不在的学生学习环境 移动化、云化是发展趋势 , 兼顾教育的公平与效率 上海教享科技有限公司 — 17 — 教育未来的发展方向 上海教享科技有限公司 — 18 — 我们对教育云的理解

关数据和疾病可能暴发的信号进行监测，从而实现早期、迅速的应急响应，为及时有效处置和扑灭疫情赢得宝贵时间。上海基于症状的 传染病综合监测工作起步较早，于2012年在全国率先开展腹泻病综合监测，构建包括成人监测和儿童监测的全人群腹泻监测体系；2014 年起进一步构建急性呼吸道感染综合监测、发热伴出血皮疹脑膜炎监测等体系。自运行以来，上述症状监测体系已积累了数十万条数 据，涵盖病例流行病学和临床症状体征、病原学检测结果等多个方 季节性和周期性变化规律、支 撑疾病早期防控和临床诊疗提供了充分的科学依据。本专栏系统介绍上海市相关监测体系及配套信息系统的构建，为推进各类传染病 的早期监测预警、支撑医防融合的诊疗和防控、完善各地疾控体系建设和配套政策措施的制定提供参考。 转变模式，创新发展 ——构建超大城市现代化传染病综合监测体系 陈昕 1，2，吴寰宇 3 1. 上海市红十字会，上海 200435；2. 上海市新型冠 关键词：传染病；综合监测；公共卫生体系；信息化建设 中图分类号：R51 文献标志码：A DOI：10.19428/j.cnki.sjpm.2022.21264 引用格式：陈昕，吴寰宇.转变模式，创新发展——构建超大城市现代化传染病综合监测体系［J］.上海预防医学，2022，34（1）：1-6. Establishing a modernized and integrated surveillance system

等教育的人文价值和社会责任得到维护。 围绕教育大模型的能力与要素，报告构建了完整的分析框架。在能力维度上，提出“通用能力＋教育能力”的 能力谱系；在要素分析上，形成“五要素”框架：算力作为构建基石与场景适配关键，数据作为必备燃料与领 域属性特征，算法作为核心引擎与风险应对策略，开发工具作为全栈式工具矩阵，安全、伦理和隐私保护作为 有效保障。在技术路线上，构建“参考架构—智能体应用—标准体系”的完整技术路径，以“性能—成本—应用” 教育创新发展的具体路径，总结了九个重构方向：提供精 准适需的教育内容、实现个性灵活的教学方式、支持沉浸互动的学习体验、重塑教育主体的角色与能力、助力 数据驱动的教育评价、推动智能高效的教育治理、构建安全可信的伦理治理体系、配置优质均衡的教育资源、 强化智能协同的科研创新。据此提出“统筹规划、分步建设、优选场景、协同发展”的教育大模型建设原则， 阐明基于通用大模型研发教育大模型的具体实践，倡 代，数据规范与优化，算力支持与扩展；内容高质量 与教育包容性方面，强调内容管理与优化监管，采取包容策略促进教育发展的普惠性。构建“政府—高校—企业— 社会组织”多主体协同的治理框架，强调可解释性、公平性、可靠性与绿色低碳。 面向未来，报告从五个方面提出发展愿景：构建智算生态体系赋能智慧教育环境，重塑高教专业体系优化人才 培养机制，变革知识生产范式重塑科研新样态，推动教育公平承担社会责任，着眼共同发展为世界高等教育提

济南市口腔医院 济宁口腔医院 青岛市口腔医院 > 省级医联体牵头单 位 > 跨省专科联盟 > 帮扶新疆疏勒等地 区 临床诊疗 CHIMA 3 运维要素体系构建 4 运维质量管理体系构建 5 智能化运维平台建设 目 录 6 实践成效 1 研究基础 2 研究目标 CHIMA 山东大学是国内第一 家 获 ISO 20000 和 ISO 智能化运维平台建设 运维要素体系构建 运维质量管理体系构建 实践成效 研究目标 研究基础 CHIMA 3 6 4 1 2 5 2 研究的目标 智慧医院运维转型升级：从“水来土掩”到“筑坝修渠” 标准化、精细化 主动式、智能型 粗放化 被动式 CHIMA 数字化转型 目 录 智能化运维平台建设 运维要素体系构建 运维质量管理体系构建 实践成效 研究目标 团队建设与发展： ◎ 科学岗位设置、明晰岗位职 责 ◎ 提供岗位发展路线和条件供 给 ◎ 弹性引入外部团队 3.2 运维要素 - 团 队 CHIMA ◎ 建立岗位职责说明 书 ◎ 构建运维服务清单 ◎ 实行“双线”服务制 “631” 问题解决路线 3.2 运维要素 - 团 队 CHIMA 岗位标准化 拓宽职称评审路径 “ 大河有水小河满”路线 提高站位，主动作为

教育生态、开辟高质量发展新路径的核心动力。《教 育强国建设规划纲要》明确指出，需通过实施国家教 育数字化战略，构建泛在可及的终身学习体系。这要 求我们突破传统教室的物理边界，将AI教学装备视为 联通国家智慧教育平台、融入教育大数据中心的关键 节点。 从教育实践来看，AI教室的构建有助于学校形成 “师—生—机”三元协同、数据驱动的智慧学习空间。 它不仅是传统教室的硬件升级，更是实现大规模因材 技术真正服务于立德树人的根本任务，为构建人人皆 学、处处能学、时时可学的学习型社会奠定坚实基础， 共同塑造引领未来的教育新形态。 当前，我们正处在以人工智能为核心驱动力的新一轮 教育变革浪潮之中。智慧教室作为教育教学数字化转 型的关键载体，不仅是技术装备的集成升级，更是教 育理念与底层逻辑的系统性重构。它依托AI技术底座， 实现从“教”到“学”的深刻跃迁，推动教学流程再 造、场景融合与生态协同，构建以学习者为中心、数 守护学生成长，做到技术应用与人文关怀的有机统一。 作为智慧教育领域的长期践行者，鸿合致力于技术创 新的同时，不忘社会责任。在将前沿技术与真实教育 场景深度融合的同时，我们愿以扎实的技术积累和深 刻的场景理解，为构建更加公平、高质量、可持续的 智慧教育生态贡献企业力量。 周佳峰 科大讯飞股份有限公司副总裁 从共建到共生：AI重构未来育人生态！ AI与教育融合在国家政策明确指引下推进。《教育强 国建设

年）》，“经济、社会和文化权利”中所包含的“健康权利”提出：推进智慧医疗。 通过打造一批医疗技术顶尖、医疗质量过硬、医疗服务高效、医院管理精细、满意度较高的公立医院，推动我国公立医院 整体进入高质量发展阶段。到 2025 年，初步构建与国民经济和社会发展水平相适应，与居民健康新需求相匹配，上下联动、区 域协同、医防融合、中西医并重、优质高效的公立医院体系，为落实基本医疗卫生制度提供更加有力的保障。 将信息化作为医院基本建设的优 作和提供历次就诊记录，更加方便医生通过线上线下一体化的医生站服 务平台来帮助病患。 16 | 全战备应急疫情救援服务 战备应急 方舱医院 17 | 基于分布式的基础支撑建设 18 | 构建符合高标准智慧医院建设目标 18 目标：建设高水平重点、特色科室，塑造长远 竞争力，打造人民信得过的医院。  三级等保  智慧医院评级智慧服务三级  互联互通四甲  电子病历应用五级 用“中台”技术架构，搭建新一代一体化智慧医院信息系统。整体 实现智慧医疗、智慧服务、智慧管理和其他相关业务体系的一 体化建设，形成以居民为中心的跨机构医疗健康服务闭环。以 集团化为顶层设计，横向以一体化云系统构建覆盖多机构的一 体化管理、运营与协作机制，纵向以医疗大数据服务集成融 合，全面支撑医疗集团的服务。 面向医务人员 医、护、药、技 智慧 医疗 面向居民患者 诊前、诊中、诊后 智慧 服务

新效能；八要 增强科研全过程的数字化管理能力，促进科研创新发展；九要补齐业务管理的数 字化短板，构建业务和数据双轮驱动的智能服务体系；十要加强数据共享和数据 应用，以数据治理加速高校治理能力现代化进程；十一要建设全生命周期的安全 防护体系，补齐数据安全短板；十二要丰富教育信创生态体系，构建自主可控的 数字化新底座。 I 目 录 第一章 前言 .................... .......338 北京理工大学：人工智能驱动的数字化转型探索与实践 ....................................... 347 华中科技大学：闭环管理、纵深防御，构建高校主动式网络安全防护体系 ..........355 三、 校企合作创新篇............................................................ 标体系》， 在数据分析的基础上，总结高校数字化发展的成效和不足，并给出发展建议。国 家教育数字化战略行动实施三年以来，高校在数字化转型方面持续发力，顶层设 计、规划先行，持续创新体制机制体系、构建新型基础设施体系、夯实网络安全 体系，着力数据治理和新技术应用，赋能教学科研和管理服务质效提升，逐步实 现高校高质量发展战略目标。中国高校正在以前所未有的力度，创新体制机制， 拥抱新兴技术，通

互联网 + 时代教学环境定 义 创造 CREATIVITY 交流 COMMUNICATION 构建 CONSTRUCTIVISM 协作 COLLABORATION 经验 情景 联结 CONNECTION 突破 跨越 成长 个人构建 社会构建 社会构建  构建是学习环境的基石  交流、协作是深度学习的重要环节  联结是关健点  创造是经验和已知事物的联结创新 工具合理利用恰 到 好处支撑教学 SMART CLASSROOM SOLUTION ARCHITECTURE 04 智慧教室解决方案架构 智慧教室解决方案架构 重构 学习环境 创新 教学模式 构建 教学数据 课程互动数据 过程数据采集 学生表现数据 智能关联分析 学习任务数据 学情教情反馈 课程管理数据 资源生成数据 教学评价支撑 教学数据应用平台 混合学习 课堂管理轻松便捷 多媒体教室 学习空间设计 阶梯教室 极简 IT 架 构 远程教室 多屏协作互助 研讨教室 开放空间 SCP 运维管 理 交互大屏、智慧黑板、智能中控、小组盒子、智慧运维平台 构建 教学数据 专家讲座 教学工作坊 种子教师培养 教学成果打造 智慧教室解决方案架构 重构学习环境 • 基于 5C 学习环境，提供 适配不同教学场景的学 习空间设计，促进学生 彼此协作、互动、共享，